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Gabriel Dumouchel, PhD
Title
Cited by
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Year
Le décrochage enseignant: état des connaissances
T Karsenti, S Collin, G Dumouchel
International review of education 59, 549-568, 2013
1582013
Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession? Results of a Canada-wide survey
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008
642008
Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d’une enquête
G Dumouchel, T Karsenti
Éducation et francophonie 41 (1), 7-29, 2013
442013
Les compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0: proposition d’un modèle pour baliser les formations
T Karsenti, G Dumouchel, V Komis
Documentation et bibliothèques 60 (1), 20-30, 2014
412014
L'envers du tableau: ce que disent les recherches de l'impact des TBI sur la réussite scolaire
T Karsenti, S Collin, G Dumouchel
Vivre le primaire 25 (2), 30-32, 2012
402012
Former à la compétence informationnelle: une nécessité pour les enseignants actuels et futurs
T Karsenti, G Dumouchel
Le développement de l’intelligence informationnelle: les acteurs, les défis …, 2010
352010
The eportfolio as support for the professional development of preservice teachers: A theoretical and practical overview
T Karsenti, G Dumouchel, S Collin
International Journal of Computers and Technology 12 (5), 3486-3495, 2014
332014
Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession? Résultats d’une enquête pancanadienne
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Association canadienne des professeurs d’immersion, 2008
332008
Avantages et défis inhérents à l’usage des ordinateurs au primaire et au secondaire : 2e Enquête auprès de la Commission scolaire Eastern Townships. Synthèse des principaux …
T Karsenti, S Collin, A Dupuis, S Villeneuve, G Dumouchel, JP Robin
CRIFPE, 2012
292012
Les habitudes technologiques au cégep: résultats d'une enquête effectuée auprès de 30 724 étudiants
B Poellhuber, T Karsenti, J Raynaud, G Dumouchel, N Roy, ...
272012
Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Résultats d’une enquête pancanadienne. Ottawa, ON: Association canadienne …, 2008
212008
Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008
202008
La pédagogie universitaire face aux MOOCs : compte-rendu d’expériences, tendances actuelles et futures
T Karsenti, C Depover, V Komis, G Dumouchel
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 12 (1-2), 7-8, 2015
17*2015
L'usage intensif des technologies en classe favorise-t-il la réussite scolaire? Le cas d'un regroupement d'écoles du Québec (Canada) où chaque élève a son ordinateur portable
T Karsenti, S Collin, G Dumouchel
Génération connectée: quels enjeux pour l'école?, 71-89, 2012
142012
Former aux compétences informationnelles au Québec : une mission partagée
T Karsenti, G Dumouchel
Professeur-documentaliste : un tiers métier, 87-109, 2011
142011
A pre-post study to assess the impact of an information-problem solving intervention on university students’ perceptions and self-efficacy towards search engines
M Parissi, V Komis, K Lavidas, G Dumouchel, T Karsenti
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 16 (1), 68-87, 2019
132019
Apport des TIC pour la compétence et la motivation à écrire des élèves du primaire en contexte de classe-portable
S Collin, T Karsenti, G Dumouchel
Génération connectée: quels enjeux pour l'école?, 109-124, 2012
102012
Mon ami Google : une étude des pratiques des futurs enseignants du Québec en recherche d’information
G Dumouchel, T Karsenti
Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie 43 (2), 2017
9*2017
Les compétences informationnelles des futurs enseignants québécois sur le Web
G Dumouchel
Université de Montréal, 2016
92016
How Does Students' Knowledge about Information-Seeking Improve Their Behavior in Solving Information Problems?.
M Parissi, V Komis, G Dumouchel, K Lavidas, S Papadakis
Educational Process: International Journal 12 (1), 113-137, 2023
82023
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Articles 1–20