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Vivian Reigosa-Crespo
Vivian Reigosa-Crespo
Catholic University of Uruguay
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Cited by
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Basic numerical capacities and prevalence of developmental dyscalculia: the Havana Survey.
V Reigosa-Crespo, M Valdés-Sosa, B Butterworth, N Estévez, ...
Developmental Psychology 48 (1), 123, 2012
2272012
Information processing deficits in dyscalculia.
B Butterworth, V Reigosa
Paul H Brookes Publishing, 2007
1512007
Why is math so hard for some children
DB Berch, MMM Mazzocco
The nature and origins of mathematical learning difficulties and …, 2007
1222007
International handbook of mathematical learning difficulties
A Fritz, VG Haase, P Rasanen
From the Laboratory to the Classroom. Cham: Springer, 2019
792019
The Routledge international handbook of dyscalculia and mathematical learning difficulties
S Chinn
Routledge, 2014
562014
Diagnóstico e intervención temprana de los trastornos de la audición: una experiencia cubana de 20 años
MC Pérez-Abalo, J Gaya, G Savío, M Ponce de León, M Perera, ...
Revista de Neurología 41 (9), 556-563, 2005
53*2005
Numerical capacities as domain-specific predictors beyond early mathematics learning: A longitudinal study
V Reigosa-Crespo, E González-Alemañy, T León, R Torres, R Mosquera, ...
PloS One 8 (11), e79711, 2013
462013
Neurocognitive profiles of learning disabled children with neurofibromatosis type 1
M Orraca-Castillo, N Estévez-Pérez, V Reigosa-Crespo
Frontiers in human neuroscience 8, 386, 2014
382014
Teorías cognitivas contemporáneas sobre la discalculia del desarrollo
D Castro-Cañizares, N Estévez-Pérez, V Reigosa-Crespo
Revista de neurología 49 (3), 143-148, 2009
36*2009
Sistema automatizado para explorar la lectura en escolares de habla hispana
V Reigosa, MC Pérez-Ábalo, M Manzano, JM Antelo
Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje 2 (1), 141-159, 1994
291994
Bases Biológicas de la Discalculia del desarrollo
N Estévez, D Castro, V Reigosa
Rev. Cubana Genet Comunit 2 (3), 14-19, 2008
272008
Los trastornos del aprendizaje: Perspectivas neuropsicológicas
L Quintanar, Y Solovieva, J Azcoaga, E Peña, M Bonilla, G Yáñez, ...
Bogotá: Textos de Neuropsicología latinoamericana 1, 2008
262008
Symbolic and non-symbolic number magnitude processing in children with developmental dyscalculia
DC Cañizares, VR Crespo, EG Alemañy
The Spanish Journal of Psychology 15 (3), 952-966, 2012
232012
Changes in reading strategies in school-age children
G Sanabria Díaz, MDR Torres, J Iglesias, R Mosquera, V Reigosa, ...
Spanish Journal of Psychology 12 (2), 441-453, 2009
212009
Adaptación y normación de la prueba de vocabulario Peabody en una muestra de sujetos cubanos
A Piñeiro, M Manzano, G Inguanzo, V Reigosa, A Morales, C Fernández, ...
Edades 2 (3.05), 3.06-4.05, 2000
192000
Estudio de las características de un conjunto de 260 figuras en sujetos adultos de habla hispana
A Piñeiro, M Manzano, V Reigosa
Cognitiva 9 (1), 29-64, 1997
191997
Efectos de la detección temprana sobre el desarrollo psicosocial y lingüístico de los niños con pérdidas auditivas permanentes.
R Vivian, PA Maria C., D Hernández, de la O Madelín, S Guillermo, ...
Revista CENIC/Ciencias Biológicas 33, 99-105, 2002
14*2002
Calibrando la línea numérica mental: evidencias desde el desarrollo típico y atípico
DC Cañizares, VR Crespo
Revista neuropsicología, neuropsiquiatría y neurociencias 11 (1), 17-32, 2011
132011
48. Large-scale prevalence studies of learning disabilities in Cuban school-children population
V Reigosa, M Valdés Sosa, B Butterworth, P Torres, E Santos, R Suárez, ...
Clinical Neurophysiology 119 (9), e111-e111, 2008
132008
Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017-2018
INEEd
102019
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