Idris Harta
Idris Harta
Universitas Muhamadiyah Surakarta
Verified email at ums.ac.id
TitleCited byYear
Pengaruh pendekatan open-ended dan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah dan sikap siswa terhadap matematika
RH Setiawan, I Harta
Jurnal Riset Pendidikan Matematika 1 (2), 241-257, 2014
272014
Keefektifan pendekatan open-ended dan CTL Ditinjau dari hasil belajar kognitif dan afektif
YR ES, I Harta
Jurnal Riset Pendidikan Matematika 1 (1), 113-126, 2014
142014
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4
A Wintarti, EB Rahaju, R Sulaiman, C Yakob, I Harta, P Wijayanti, ...
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008
112008
Pendekatan/Model Pembelajaran Aritmetika dan Matematika Sekolah Menurut KTSP
I Harta
Disampaikan pada SeminarPengembangan Model-Model Pembelajaran Matematika …, 2006
102006
Pengembangan modul pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep dan minat SMP
L Lasmiyati, I Harta
Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (2), 161-174, 2014
92014
Pengembangan perangkat pembelajaran limit berbasis pendekatan saintifik berorientasi prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematika
JR Untayana, I Harta
Jurnal Riset Pendidikan Matematika 3 (1), 45-54, 2016
82016
Pengaruh Open-Ended terhadap Prestasi Belajar, Berpikir Kritis dan Kepercayaan Diri Siswa SMP
VN Koriyah, I Harta
Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (1), 95-105, 2015
62015
Pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika SMP/MTs
I Harta
Solo: UMS, 2011
62011
Geometri dan Pengukuran
I Harta
Jakarta: Bumi Aksara, 2011
62011
The gap between the beginning and the end of algebraic thinking transition period
D Permatasari, I Harta
International Journal on Emerging Mathematics Education 2 (1), 79-88, 2018
52018
Analisis Manajemen Waktu Organisasi dan Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta
FD Barr, I Harta
PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 280-285, 2016
4*2016
Djumadi. 2009
H Idris
Pendalaman Materi Metode Pembelajaran, 0
4
Kontribusi Keharmonisan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X Sman 2 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016
D Ri'ayati, I Harta
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2017
12017
Analisis Kesalahan Jawaban Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di SMP Negeri 2 Sawit
N Dodi Cahyono, I Harta
Universitas Muhamadiyah Surakarta, 2017
12017
Identifikasi Gaya Belajar Siswa SMP Negeri Kelas VII Sekota Solo Tahun Pembelajaran 2015/2016 Ditinjau Dari Perbedaan Gender dan Tingkat Kecerdasan Emosional
AI Pangestika, I Harta, MN Kholid
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
12016
Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari …
EN Darmaningsih, I Harta
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
12016
Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013
R HIDAYAT, I Harta
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
12016
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Solving Pada Siswa Kelas Xi Sma N 1 Suruh Kab. Semarang
A Kristiyono, B Murtiyasa, M Kom, I Harta
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
12016
VARIABEL STRUKTUR SOAL-SOAL PENYELESAIAN MASALAH DALAM BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SMP/MTS
I Harta
LPPM UMS, 2008
12008
Upaya Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Rasio Trigonometri dengan Model Discovery Learning (PTK pada Siswa Kelas X IPS 5 SMA Batik 2 Surakarta Semester Genap Tahun …
AS Aisyah, I Harta
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019
2019
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20