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Percepción de las estrategias de socialización parentales en familias adoptivas y no adoptivas IMB Muñoz, MJF Rebollo, M Fernández-Molina, RB Morán Psicothema, 597-602, 2007 | 60 | 2007 |
Descripción del proceso de adaptación infantil en adopciones especiales. Dificultades y cambios observados por los padres adoptivos MF Molina Anales de Psicología/Annals of Psychology 18 (1), 151-168, 2002 | 57 | 2002 |
Percepción del grado de conflicto en familias adoptivas y no adoptivas IMB Muñoz, MJF Rebollo, MF Molina Psicothema 17 (3), 370-374, 2005 | 46 | 2005 |
Perfil del alumnado universitario de Educación Infantil. Un estudio descriptivo desde los inicios del Espacio Europeo de Educación Superior hasta los Estudios de Grado (2006-2010) M Fernández-Molina, V González, G Del Molino Revista de Investigación Educativa 29 (1), 187-203, 2011 | 45 | 2011 |
Behavioral problems in adolescents raised by their grandparents IM Bernedo, MJ Fuentes, M Fernández The Spanish Journal of Psychology 11 (2), 453-463, 2008 | 37 | 2008 |
Los estudios españoles sobre adopción y acogimiento familiar 1974-2004 M Fernández Boletín de psicología 81, 7-31, 2004 | 28 | 2004 |
Variables infantiles de riesgo en el proceso de adaptación de niños/as de adopciones especiales M Fernández, MJ Fuentes Journal for the Study of Education and Development 24 (3), 341-359, 2001 | 28 | 2001 |
Profiles of perceived emotional intelligence in future preschool teachers: Implications for teacher education M Fernández-Molina, AB Castillo, P Fernandez-Berrocal Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 22 (1), 2019 | 24 | 2019 |
La comprensión de creencias falsas y de sentidos no literales en adolescentes adoptados AMG Cuenca, CB Esteban, MF Molina Psicothema 17 (1), 43-48, 2005 | 24 | 2005 |
Variables familiares que dificultan el acogimiento preadoptivo. Seguimiento y orientación familiar MJ Fuentes, AM González, MJ Linero, C Barajas, ML de la Morena, ... Infancia y aprendizaje 24 (2), 147-163, 2001 | 20 | 2001 |
Experiences with tasks supported by a cognitive e-learning system in preschool: Modelling and training on working memory and attentional control M Fernández-Molina, B Trella, Mónica y Barros International Journal of Human Computer Studies, 2015 | 19 | 2015 |
Problemas de conducta, evaluados con el CBCL, en adolescentes adoptados españoles MJF Rebollo, IMB Muñoz, MF Molina Análisis y modificación de conducta 30 (133), 663-691, 2004 | 18 | 2004 |
Adolescents in foster care with their grandparents: Parenting styles and family relationships MJ Fuentes, IM Bernedo, M Fernandez-Molina Journal of Intergenerational Relationships 5 (4), 41-58, 2008 | 12 | 2008 |
Experiencias sobre separación y divorcio en tres aulas de Educación Infantil. Una propuesta de intervención S Barea, Y Ben-Yahia, C Luque, MF Molina Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 30 (2), 173-187, 2015 | 10 | 2015 |
Como valoran las familias la adopción de niños mayores: implicaciones para la actuación de los técnicos M Fernández, MJ Fuentes Bienestar y protección infantil 3 (2), 97-114, 2004 | 10 | 2004 |
Diferencias individuales en el proceso de adaptación familiar y social de los niños de adopciones especiales M Fernández, MJ Linero, MJ Fuentes, MÁ Goicoechea, A González, ... Estudios de Psicología 21 (67), 5-21, 2000 | 10 | 2000 |
Bienestar psicológico infantil: detección, prevención y optimización en la escuela infantil M Fernández-Molina Pirámide, 2015 | 8 | 2015 |
La investigación internacional sobre adopción. Análisis, conclusiones y perspectivas de futuro [International research on adoption. Analysis, conclusions and perspectives] M Fernández Anuario de Psicología Jurídica 14, 39-66, 2004 | 8 | 2004 |
Predictores de la satisfacción parental en familias con hijos adolescentes adoptados MF Molina, MJ Fuentes, PF Berrocal Revista mexicana de psicología 29 (1), 49-56, 2012 | 7 | 2012 |